30 листопада, вперше відбулася Міжнародна гра зі світової (української та зарубіжної) літератури «Sunflower». Учні нашої школи активно долучилися до участі у грі. Вісімдесят девять  школярів 5-11 класів вирішили спробувати свої сили на знання зарубіжної літератури! І хоча до оголошення підсумків  ще далеко, всі були дуже задоволені участю у грі. Бажаємо Вам успіхів.

           Література як один із видів мистецтва покликана збуджувати естетичні почуття. Головне — не залишити дитину байдужою, будити її думки і почуття, намагатися створювати такі умови, коли кожен захоче висловитись, а ще краще  коли блищатимуть очі, червонітимуть щоки від захоплення чи то думками і вчинками героїв, чи то власними думками.
З 14 по 18 листопада в нашій школі відбувся Тиждень зарубіжної літератури російськоъ мови і художньої культури

 Метою ТИЖНЯ  було передбачено:

- підвищити інтерес учнів до  світової літератури, російської мови і художньоі культури ;

- виховати повагу до літературних та культурних традицій  народів світу;

-збагатити знаннями про кращі твори світової літератури і художньої культури;

- навчати самостійно працювати з додатковою літературою;

- формувати естетичні смаки.

Погортаємо календар предметного тижня у школі.

Понеділок

День книги

1. Радіолінійка, присвячена відкриттю предметного тижня. (Вітюк О.М.)

2..Відкритий урок «Й.В. Гете. Трагедія «Фауст» - вершина творчості Гете» (Гончарук Т.І. та 9-А клас) 1-й урок,ауд.303

3. В.В. Биков. «Альпійська балада» Образи Івана Терешка і Джулії» (Волошина С.Г. і 7-А клас, 4 урок, ауд. 305)

4. Відкритий урок з рос. мови. «Причастие.  Правописание НЕ с причастиями» (Вітюк О.М. і 8-Ж кл., 2-й урок, ауд.101

5. Виставка новинок художньої літератури (для 5-11 класів. Вчителі МО)

6. Виставка «Літературні герої в малюнках і поробках»

Тиждень розпочався тематичною загальношкільною радіолінійкою, на якій школярі  ознайомилися з тематикою тижня, та отримали завдання для кожного класу. Відповідно було оформлено куточки в коридорах школи

Цього дня вчителі методичного о’єднання запросили колег на відкриті уроки.

     Гочару Т.І. разом з учнями 9-А класу провела урок «Й.В. Гете. Траггедія «Фауст» - вершина творчості Гете», на котрому діти познайомилися з життям і творчістю видатного німецького письменника та його вершинним твором – трагедією «Фауст». Тамара Ігорівна використала під час уроку презентаційні та ілюстративні матеріали. Учні класу відповідали на запитання по темі уроку, складали матеріалисхеми. Працювалив парах та індивідуально.

Цього ж дня разом з учнями 7-А класу  Волошина С.Г провела відкритий урок  «Образи Івана Терешка і Джулії. Протистояння сили дружби і коханн підступності Учні продовжили знаомство з головними героями твору В. Бикова «Альпійська балада». Під час уроку Світлана Григорівна використала роздатковий матеріал, індивідуальні картки. Учні переглянули фрагменти з одноіменного фільму, виразно читали уривки з повісті ті відповідали на запитання.

                             

Вітюк О.М. разом з учнями 8-Ж класу мандрували по сторінках російської мови. Урок «Причастие. Правописание НЕ с причастиеями»  був цікавим і насичени. Учні в ігровій формі познайомилися з правописом особливої форми дієслова, закріплюючи новий матеріал, працювали біля дошки, відповідали на запитання вчителя, працювали в групах.

                     

             Під час великих перерв учні 5-х класів мали змогу опинитися в «Країні Мульляндії» та  переглянути екранізації улюблених мультфільмів, познайомитися з експонатами виставки «Літературні герої в малюнках і поробках», створених учнями 5-7 класів,  а старшокласникам була представлена виставка «Новинки художньої літератури»

Вівторок

День фольклору

День фольклору подарував учням та вчителям  нові враження. Учні та вчителі школи мали змогу відвідати наступні заходи та уроки:

1. Відкритий урок «Ч. Діккенс -  видатний англійський письменник.  «Різдвяна пісня в прозі». (Ключар Л.Г. і 6-В клас, 3 урок, ауд. 210)

2. Конкурс малюнків «Герої народних казок і міфів» (вчителі МО і 5-6 класи)

3. Ігри на перервах «Фольклор – скарбниця мудрості» (вчителі МО і 5-7 класи)

    

     На відкритий урок «Ч. Діккенс – видатний англійський письменник. «Різдвяна пісня в прозі разом з учнями 6-В класу гостинно запросила Ключар Л.Г. Під час уроку учні працювали в групах, кожна з груп представила отримані заздалегідь завдання, одна з груп познайомила однокласникі з біографією письменника, друга - інсценізувала уривок з твору Ч. Діккенса, третя презентувала ілюстрації до творуз ілюстраціями до твору. В кінці уроку учні заспівали пісню про Різдво англійською мовою.

                  

     На перерві учні школи  мали змогу взяти участь у конкурсі малюнків «Герої народних міфів і казок». Були визначені переможці. Ними стали учні 6-А та 7-Є класів.

     Під час «Ігор на перервах»  на тему «Фольклор – скарбниця мудрості найбільшу кількість відповідей дали учні 6-А  класу.

                             

Середа

День пам’яті і душевного тепла

1.Відкритий урок «Друга світова війна у європейській прозі»  (Спуліна Л.В. та 7-Єкл., ауд.102, 4 урок).

2. Психологічно-літературний тренінг «Секрети успіху від літературних героїв» Вітюк О.М. і 10-Д кл., 7 урок, ауд. 101, 4 урок)

3.Перегляд фільмів «Поклонимся великим тем годам …»

4.Літераткрно-мистецька хвилина пам’яті «В Бабьем Яре спорит с тишиною…» Позакласний захід з ХК і зарубіжної літератури, Гончарук Т.І., Волошина С.Г. та 9-А клас, 7 урок, ауд 303)

     У цей день на свій урок «Друга світова війна у європейській поезії», котрий був проведений у 7-Є класі,  запросила колег Спуліна Л.В. Під час уроку Людмила Вікторівна познайомила учнів з польським поетом К. Галчинським та його поезіями «Листт з полону» та «Пісня про солдатів Вестерплятте» ,творчим доробком поета А Маргул Шпербера.   З хвилюванням учні слухали врш поета «Про назву табору бухенвальд». Незабутнє враження справив на учнів та гостей перегляд фыльму про концтабір Бухенвальд та прослуховування пісны «Бухенвальдський набат» Людмила Миколаївна використовувала на уроці презентаційний та роздатковий матеріали..

                       

     Вітюк О.М. разом з учнями 10-Д класу поділилися секретами успіщності, представивши гостям Психолого-літературний тренінг «Секрети успіху від літературних героїв». Учні 10-Д класу розповіли про героїв, котрих вважають успішними,. та довели свою думку прикладами з творів. Під час заходу учні не тільки ділилися своїми думками, але й представили своє бачення успішності  деяких літературних героїв. Завершенням заходу була робота,  котра зацікавила усіх присутніх: складання власнго бачення життєвого успіху та мрій     у вигляді колажу.

                   

    Кабінет зарубіжної літератури під час великих перерв запропонував учням школи перегляд фильмів, присвячених боротьбі з німецько-фашистськими загарбниками «Поклонимся великим тем годам…»

     Відвідати літературно-мистецьку хвилину пам/яті запрсили вчителі Волошина С.Г., та Гончарук Т.І., котрі познайомили усіх присутніх з трагедією Бабиного Яру. Ведучі та Волошина С.Г. і Гончарук Т.І. розповіли про страшні роки,коли у бабиному Яру були знищені тисячі людей: євреїв, циган, радянських воїнів, священиків тошо. Уні мали змогу переглянути презентацію, послухати вірші про ті страшні часи; познайомилися зі спогадами письменника А.Кузнєцова, що вміщені у роман «Бабин Яр». Розповіді учнів та цитати з твору, котрі зачитували вчителі супроводжувалися класичною музикою та показом пам’ятниками, встановленими на честь загиблих у ті страшні роки.

                         

Четвер

.ДЕНЬ ФАНТАСТИКИ, ПРИГОД  ТА  ДЕТЕКТИВУ

1.Літературна вітальня  «Зарубіжні письменники про Україну» Спуліна Л.М. і 7-Є кл. 7-й урок, ауд.102

2.Ігрові перерви «Принцип дедукції» (вчителі МО і 7-8 кл.)

3. Позакласний  захід «Чи знаєш ти байку?» Ключар Л.Г. і 6-В кл, 7 урок, ауд. 210).

До літературниї вітальні «Зарубіжні письменники про Україну»запросила Спуліна Л.В. та учні 7-Є класу. Людмила Вікторівна та її вихованці розповіли гостім та однокласникам про зарубіжних письменників, котрі в різні часи відвідали Україну. Учні декламували вірші зарубіжних поетів, цитували уривки з творів прозаїків, наводили їхні висловлювання про нашу країну. Захід був цікавим та пізнавальним.

                 

            

   На великих перервах для учнів школи проводилися конкурси «Принцип дедекції», у якому брали участь учні 6-8 класів

                               

     Ключар Л.Г. для учнів 6-В класу провела позакласний захід «Чи знаєте ви байку?» Учні змагалися у впізнаванні героїв байок, інсценюівли упивки з творів. виразно читали твори відомих байкарів.  Людмила Григорівна познайомила школярів з творами, які не входять до шкільної програмиі , і вони викликали в учнів щире зацікавлення.

П’ятниця

ДЕНЬ МИСТЕЦТВА І ТВОРЧОСТІ

1.Фотовиставка «Світ моїми очима» ( Волошина С.Г. та 9-10 класи)

2.Підведення підсумків Тижня світової літератури, російської мови, художньої культури

Вручення грамот. Літературно-драматичне дійство. (Волошина С.Г., вчителі МО  та учні школи, акт. зала)

     Флтовиставка «Світ моїми очима» зацікавила старшокласників. Діти пзнайомилися з пам’яяятками культури України та інших   країн світу та  зі світлинами, котрі розповідають про минуле. Найкращою було визнано світлину «Чехія. Карлів міст», зроблену учнем 11-А класу березовським Владиславом.

    Під час проведення літературно-мистецького заходу, присвяченого закриттю предметного тижня учням школи були вручені грамоти, були також відзначені класні колективи, котрі виявилися найактивнішими. За активну участь у проведенні предметного тижня грамоти отримали учні 6-А, 7-А, 7-Б, 7-Є, 10-Д класів. Індивідуальні заохочення отримали учні Шарко Юрій (6-А), Маньківська Анастасія (6-А), Довгаль Марина (6-А), уліш Ірина (6-А), Каленчук Ігор (6-Б) за створення поробок за творами зарубіжних письменнів. За перемогу у конкурсі «Герої художньої літератури у малюнках» грамоти отримали  Мазур Максим (6-В), Слободянюк Максим та Слободянюк Володимир (6-В),Мартинюк АнастасіяТимошкова Олена (7-Є), Саламаткін Гліб (7-Є), Мельник Олена (7-Є), Ткач Софія (7-Є); за створення карти «Країна Зарубіжної літератури перемогу отримала Купринюк Марія (10-А). За активну учассть у проведенні позакласних заходів були нагородженні учні 7-А класу Сушинська Анна, Дудіна Анна, Прокоп’єва Ельвіра, Розжива Дана, Бублик Катерина, учні 7-Б класу рудий Владислав, Гренишина Катерина, Худий Максим, Швець Віталій, Савчук Марина, Шульна Анастасія, шеремет Юлія та учні 10-Д класу Кунинець Юлія, Тютюнов Владислав, ліцовська Каріна, Василенко Наталя, Бідзілля Назар.

Крім того учні школи переглянули урмвки з творів «Попелюшка» Ш. Прерро, та «Вечори на хуторі біля Диканьки» М. Гоголя у виконанні учнів школи, прослухали пісню про країну творчості у майстерному виконанні учнів 10-Д класу.

 побачили запальний танок учениць 7-Є класу.

  Предметний тиждень зарубіжної літератури, російської мови і художньої літератури був справжнім літературно-мистецьким святом і приніс задоволення усів учням нашої школи.

                                      

                       

                                       

11 листопада 195 років від дня народження Достоєвського

У цій статті ми постараємося показати вам цікаві факти про Достоєвського Федора Михайловича.

1. Виявляється Федір Михайлович по лінії батька походив із дворянського роду Достоєвських, які беруть свій початок ще з початку XVI століття. Але сам Достоєвський про свою родословну не знав за життя, так і не дізнався перед смертю. Шукати інформацію про родословну письменника почала його дружина лише після смерті Федора.

2. Достоєвський дуже любив міцний і гарячий чай, і без нього він просто не міг працювати, тому в їдальні завжди тримали гарячий самовар напоготові.

3. Перший раз Достоєвський одружився у віці 36 років на Марії Дмитрівні Ісаєвій, яка на той момент була вдовою його знайомого. Але мабуть шлюб не був особливо щасливим. Особливо все погіршували постійні ревнощі і зради, тому сам Федір говорив про свій шлюб — «Живемо дещо як». У 1864 році Марія померла від сухот, але Федір продовжував піклуватися про її сина від першого шлюбу.

4. Батько Достоєвського мріяв і навіть наполягав, щоб обидва його старші сини поступили в інженерне училище і отримали професію інженерів, яка завжди змогла б їх прогодувати. Але самі брати Достоєвські (Федір і Михайло) цього не хотіли. Їх завжди тягнуло до літератури. У підсумку вони обидва стали письменниками.

5. Улюбленим поетом письменника був безсумнівно Олександр Сергійович Пушкін. Федір знав практично всі його твори напам’ять. А за рік до смерті він виголосив промову на відкритті пам’ятника Пушкіна в Москві.

6. Другий раз Федір Михайлович одружився в 1967 році на молодій, милій і добрій стенографістці Ганні Григорівні Сниткіній. На відміну від першого шлюбу, шлюб з Анною був ідеальним. Вони дійсно любили один одного. На момент смерті письменника їй було всього 35 років, але вона більше ніколи не збиралася виходити заміж і до кінця своїх днів зберігала вірність чоловіку. Все своє життя вона присвятила служінню імені Достоєвського. Вона видала повне зібрання творів Достоєвського, відкрила школу Достоєвського, публікувала свої спогади про нього, просила друзів, щоб ті склали детальну біографію Федора і т.д.

7. У 1949 році письменник був засуджений військовим судом до страти, за те, що той отримав від Плещеєва копію злочинного листи Бєлінського, після чого зачитував цей лист на всіляких зібраннях. До смертної кари діло так і не дійшло, а вирок Достоєвського був змінений на каторжні роботи. На свободу Федір вийшов в 1854 році.

8. Від першого шлюбу у Достоєвського не було дітей, а від другого залишилося аж четверо (Софія, Любов, Федір і Олексій). Правда Софія померла через кілька місяців після народження, а Олексій помер у віці 3-х років. Син Федір продовжив справу батька і теж став письменником.

9. Достоєвський помер 26 січня 1881 року. У той день до нього приїхала сестра Віра і слізно просила Федора відмовитися від своєї частки спадщини. За спогадами дочки письменника ця сцена була дуже бурхлива і гучна. В результаті у Федора пішла кров горлом і через пару днів він помер. Швидше за все саме через цю розмову у нього загострилася емфізема, яка привела до смерті.

КЗ «Загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів № 31 ВМР»

Зарубіжна література,  

 російська мова і художня культура

Раді вітати вас!

Ми зібрали методичні, нормативні, та відеоматеріали. Пропонуємо таблиці, презентації, розробки уроків і тестові матеріали, різнорівневі контрольні роботи, матеріали, які, сподіваємося, будуть  корисні для перегляду і використання всім тим, хто  викладає і вивчає зарубіжну літературу і російську мову, для тих хто хоче удосконалити свої знання і отримати гарні оцінки з предметів.

УЧИТЕЛЯМ!

Сподіваємося, блог буде цікавим. Для вас – розробки уроків, презентацій, позакласніих заходів, а також цікаві   матеріали з предметів.

УЧНЯМ!

Вам теж корисно буде відвідати наш блог. Тут ви знайдете тести, додатковий матеріал, електронні уроки, а також зможете подивитися на себе та своїх товаришів.

БАТЬКАМ!

Ви тут знайдете  інформацію, яка допоможе зорієнтуватися у шкільному житті дитини, знайти відповіді на деякі запитання.

Всередині нас криються потенційні творчі можливості, й ми повинні працювати щосили, щоб розкрити цей потенціал.

                                                  Мартін Лютер Кінг

 

Сучасний урок – це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня

   22.10 - 145 років від дня народження Івана Олексійовича Буніна (1870–1953). Російський письменник, майстер прози, поет-лірик, перекладач, почесний член Російської АН, деякий час проживав в Україні (Харків, Одеса, Крим), у Полтаві працював у бібліотеці земської управи, вивчав усну поетичну творчість українського народу, що вплинуло на його творчу діяльність (українська тема творів «На край світу», «Лірник Родіон», «Суходіл»); у 1920 р. емігрував до Франції; автор соціально-психологічної повісті «Село», оповідань і повістей «Граматика кохання», «Легке дихання», «Митькове кохання», автобіографічного роману «Життя Арсеньєва», збірки оповідань «Темні алеї», перекладів творів світової літератури, поезій Т. Шевченка, Б. Грінченка, лауреат премій імені О. Пушкіна Російської АН (тричі), Нобелівської премії (1933).