Контрольна робота. Найдавніші літературні пам’ятки людства

Тема. Контрольна робота. Найдавніші літературні пам’ятки людства

Мета: здійснити контроль знань за темою «Найдавніші літературні пам’ятки людства», розвивати творчі здібності; виховувати прагнення досягти найкращого результату.

ХІД УРОКУ

І. Оголошення теми й мети уроку

ІІ. Ознайомлення із завданням

І варіант

І. Закінчи речення (3 бали)

1) Слово «веди» означає:

2) Біблія складається з:

3) Слово «Євангеліє» означає:

4) Навіщо Соломон промовляв свої притчі?

5) На скількох мовах і скількома мовами написана біблія 

6) Каін – це…

ІІ. Теорія літератури (2 бали)

Дайте визначення

Лірика

Драма

     ІІІ. Аналіз творів (4 бали). Дайте розгорнуту відповідь:

1.      Перерахуйте, що створив Бог і на який день

2.      Чому Бог вирішив знищити людство і зробив потоп

3.      Чим Біблія відрізняється від Корана

4.      З яких частин складаються веди, чому присвячена кожна частина

IV. Творча робота на одну з тем:

1)      Біблія – це книга з книг

2)      Значення священних книг в житті людини

ІІ варіант

 І. Закінчи речення (3 бали)

1) Слово «Коран» означає:

2) Скільки Євангелій у Біблії?

3) Що просив цар Соломон у Бога?

4) Сура – це…

5) Ной – це…

6) Біблія була вперше перекладена такими українськими письменниками: 

ІІ. Теорія літератури (2 бали)

Дайте визначення:

притча,

епос

ІІІ. Аналіз творів (4 бали). Дайте розгорнуту відповідь:

1.      Що зробив Мойсей для єврейського народу

2.      Опишіть як за легендою з’явився коран

3.      З яких частин складаються веди, чому присвячена кожна частина

4.      Перекажіть історію створення створення світу за біблією

IV. Творча робота на одну з тем:

          Біблія – це книга з книг

         Значення священних книг в житті людини